古时候名人励志故事
孔子教学生
孔子是古代伟大的哲学家、教育家和政治家。他生于公元前551年，在鲁国下邑（现在的山东曲阜市）出生。孔子的教学方法具有深刻的现实意义。他的教育思想强调了修己、治人和教育三方面的内容。
孔子的学生有3000多人，其中的是子路、子贡、颜回等。其中子路是孔子的得力助手，也是道德品质高尚的标志人物之一。他认为，对于一名学生而言，重要的就是要保持温和的态度，为人处事要以诚信为基础，并且要有追求的精神。
颜回是孔子的一位得力门徒，他被孔子誉为“可以谏风”的人。他的故事告诉我们，每个人都应该有勇气说出自己的心里话，不要被外界因素所压抑，要像颜回那样勇敢地站出来。
墨子排斥战争
墨子是古代的哲学家、科学家和社会改革家。他出生在公元前476年，是战国时期的重要人物。墨子的教学方法主张“兼爱”和“非攻”，反对战争和武力，提倡劝导、和平、爱心和道德原则。
墨子反对战争，强调和平，主张停止战争，共创和平。他的学生有公输宗、宰我、乐毅等人，他们传承了他的教育理念。公输宗主张兼爱，认为人类共同存在要建立在互相爱护的基础上。宰我则强调“齐家治国”之道，提出良好的治理和道德观念可以为发展贡献力量。
乐毅是墨子的弟子之一，他曾被任命为齐国将军。他通晓兵法，但并未因此而沉迷战争。他主张仁政，认为不应该通过战争扩张领土，而应该通过加强内部管理来实现的稳定和繁荣。
孟子待人宽厚
孟子是先秦时期伟大的哲学家之一，被誉为“至圣先师孔子之后”。他生于公元前372年，在鲁国（现今山东省临沂市）出生。孟子的教育思想注重道德教育和人际关系，强调待人宽厚，具有广泛的社会意义。
在孟子的门下，有一位叫做南子的学生。南子是孟子的得力助手之一，其思想与孟子十分一致。南子主张心灵正直，人与人的相处应该建立在理解和宽容的基础上。他认为，不管是亲人、朋友，还是陌生人，我们都应该待他们宽厚，这样才能够让大家和平相处、和谐共生。
孟子则向他的门生们要求，要注重自己的修养，做到“四端”，即“端而正”、“端而敬”、“端而信”、“端而爱人”。他认为，只有自己具备了这些品质和美德，才能够在普及道德方面发挥更大的作用，让道德成为全社会共同追求的价值观念。
管仲以助人为乐
管仲是春秋时期的政治家和改革家。他出生于公元前725年，在鲁国临淄（今山东临淄）人。管仲的思想具有较高的原创性，他的智慧和才干在历史上留下了较为深远的影响。
管仲强调助人为乐，他的学生中以鲍叔牙为。鲍叔牙生于公元前632年，也是春秋时期的重要人物。他立志于为民除害，惨绝人寰的事情让他十分忧虑。他在管仲的培养下学会了宽容和热情，使得他曾经的心灵得到了火花的启示，从而找到了自己的人生目标。
管仲的另一名学生叫做商鞅。商鞅是战国时期的法家学派的代表人物之一。他的教育理念是要满足人民的需要，快速实现改革和发展。他的《商君书》被誉为古代有影响力的法律著作之一，他被视为古代法制思想的代表人物。
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